Медијска писменост новина је у нашој школи од ове школске године. Уз менторску подршку наставнице Татијане Стефанов, прилог који следи направили су ученици петог и шестог разреда који су се определили за ову слободну наставну активност.
Шта су медији и зашто је важно бити медијски писмен?... Које медије најчешће прате наши ученици и које видео-игрице препоручују...? Одговоре на нека од ових питања екипа Медијске писмености потражила је од директорке наше школе Ане Аврамовић, али и од неких ученика.
У припреми прилога учествовали су: Јана Здравковић (5в), Реља Пенић (6а), Душан Поповић (6а), Искра Кљајин (6а), Андрија Треневски (6а), Матеја Варићак, Матеја Ћургуз (6б).
Видео прилог можете погледати на следећем линку: ПРИЛОГ
У Свeчаној сали школе, дана, 15.12.2022., у периоду другог часа, у преподневној смени, ученици VIIa, Vb и VIIb присуствовали су часу корелације предмета: ликовна култура, српски језик и књижевност, музичка култура и физичко васпитање.

Тема часа била је арабеска и на који начин је овај декоративни елемент; и као његова посебна врста - орнамент; присутан у различитим уметностима и вештинама – у сликарству, архитектури, музици, гимнастици, као и у језику у виду китњастог, сликовитог и онеобиченог казивања.
Ученице су на папиру великог формата, користећи гимнастичке покрете на партеру, цртале арабеску, да би им се касније придружили ученици петог и седмог разреда у богаћењу цртежа уношењем орнаменталних шара. За то време су слушали „Арабеске“ Клода Дебисија, док је трећа група ученика наводила примере метафоричног казивања у делима Змаја, Диса, Попе и народним лирским песмама.
Како је све то изгледало можете погледати на следећим видео снимцима:
Приказ распореда индивидуалних пријема, допунске, додатне и припремне наставе за ученике виших разреда.


У уторак 13.12.2022. године је у Пожаревцу одржано РЕПУБЛИЧКО такмичење у стоном тенису у појединачној и екипној конкуренцији.
Наш ученик 8.в разреда Радоњић Стефан је у пратњи предметног наставника Чокорило Зорана освојио ДРУГО место у појединачној конкуренцији.
Нашем ученику и његовом наставнику честитам на постигнутом резултату и желим успеха у раду.
14.12.2022. године
У нашој школи је у четвртак, 01.12.2022. године, одржано предавање у организацији Инстутута за дигиталне комуникације, уз партнерство компаније А1 Србија. Предавање је одржала психолошкиња Ана Мирковић, која се дужи низ година бави темом дигиталне комуникације и утицајем савремених начина комуникације на родитељство и одрастање. Предавање је било намењено ученицима петог и шестог разреда, њиховим родитељима и разредним старешинама, уз присуство директорке и психолога школе.

Предавање је било пропраћено видео-презентацијом, те уз излагање и интеракцију са предавачем присутни су се упознали са специфичностима савремене комуникације као и опасностима којима су ученици изложени у свету дигиталних медија. Кроз занимљиве примере ученицима су предочена правила безбедног понашања у том окружењу, а родитељи и просветни радници су освестили значај и потребу да конструктивније разговарају са децом о различитим темама које улазе у домен дигиталне писмености.
Презентацију са предавања можете преузети на следећем линку: ПРЕЗЕНТАЦИЈА
Чланове Стручних актива за школску 2022/2023. годину можете погледати овде:
Стручни активи: припремају делове Годишњег плана рада, утврђују распоред остваривања наставних целина и јединица и врши усаглашавање остваривања наставних садржаја и предмета; утврђују облике, методе и средства, као и коришћење адекватне школске опреме и наставних средстава; усклађују индивидуалне планове рада наставника; предлажу примену нових метода и начина интерпретације наставних садржаја; прате остваривање школског програма и дају предлоге за његово иновирање, измену и допуну; прате уџбеничку и другу литературу и дају предлог наставничком већу за њихово коришћење; предлажу чланове испитних комисија; обављају и друге послове које им законом, подзаконским актима и одлуком директора школе буду стављени у надлежност.
У циљу остваривања одређеног задатка, програма или пројекта директор школе формира одређени тим.
Тим могу да чине представници запослених, локалне самоуправе, родитеља, односно стручњака за поједина питања.
У школи су за школску 2022/2023. формирани следећи тимови, а њихове чланове можете погледати овде:

Ученички парламент је законом загарантована формална институција, која ученицима омогућава демократски начин удруживања ради заступања интереса свих ученика у школи, као и учешће ученика у доношењу одлука које се њих непосредно тичу.
Састав чланова Ученичког парламента и записник са конститутивне седнице одржане 25.10.2022. године, погледајте овде:
Ученички парламент је репрезентативно тело унутар школа широм Србије, које оснивају, бирају и чине сами ученици. Његово оснивање, мада није обавезно, слободно је и законски гарантовано, а школа у оквиру које парламент функционише дужна је да обезбеди слободу организовања. Ученички парламент је и први корак ка демократији, јер се кроз учешће у његовом раду млади уче уважавању различитости, култури дијалога и осталим вредностима демократије.
Ученички парламент своју улогу и значај за младе потврђује кроз промоцију и унапређење њихових права и интереса, али и подстицањем друштвеног активизма младих. На састанцима се предлажу теме за које су сви ученици заинтересовани и које се односе на боље услове организације живота у школи. Преко својих представника у Ученичком парламенту ученици износе своје мишљење али и предлажу идеје, разматрају сарадњу ученика и наставника. Ученици се на овај начин обавештавају и о свим важним питањима од посебног значаја за њихово школовање.
Чланови парламента су ученици седмог и осмог разреда. Своје представнике бирају њихова одељења. Председник и заменик се бирају гласањем између изабраних ученика. Записничара именује председник.